La Gira Megacracks del Inter JP Financial toma tierra en Barajas

U n año más, la Gira Megacraks de Inter JP Financial vuela y qué mejor que aterrizar en el Colegio San Pedro Apóstol del barrio madrileño deBarajas, muy cerca del aeropuerto de la capital.

A la voz de Iñaki Cano, los jugadores que dirige Alberto Riquer van saltando a la pista. Primero lo hace Toni Escribano, le sigue Raúl Jiménez; luego es el turno de Pirata, con su tradicional gesto de taparse el ojo derecho que va camino en convertirse ne icónico de la Gira Megacracks. Después es el turno de Pani, Raúl Gómez... hasta completar la totalidad de la plantilla.

El propio Iñaki Cano va organizando a los escolares del Colegio San Pedro Apóstol para que se pongan a las órdenes de cada uno de los jugadores del Inter JP Financial.

En los semblantes de los escolares se nota la emoción y el deseo de que uno de sus ídolos les toque en su grupo, bien sea Mario Rivillos, Jesús Herrero, Harrison o Cecilio, por mencionar alguno de los miembros de la plantilla que van a compartir en la pista del Colegio San Pedro Apóstol dos horas de emociones, de transmisión de los valores que tiene esta Gira Megacracks y, lo que es más importante, de pasar algunos momentos jugando al fútbol sala.

Porque bien es cierto que, aunque la mayoría ya conocen el deporte, para algunos es una buen oportunidad de hacerlo con la visita del Inter JPFinancial . Seguro que alguno de los escolares, muchos de Cuarto de Primera, han descubierto en esta mañana el deporte al que se entregarán durante muchos años soñando con ocupar el lugar de los que durante un par de horas han sido sus maestros.

Concluido el pertinente calentamiento, porque es fundamental tener los músculos preparados para el esfuerzo, se va llegando al momento culminante de la Gira Megacracks . Los rondos son un paso previo a los partidillos en los que, con gran natural, todos los protagonistas se aplican dando, con ilusión, lo mejor de sí mismos.

Llegó la hora del ‘Taller Valores Megacracks’ en el que se reconocieron las habilidades artísticas de los jóvenes escolares. Los mejores fueron reconocidos por sus trabajos y al resto se le animó a seguir trabajando.