El informe PISA lo confirma: hay una ciudad española que suspende en las tres materias y se aleja de la media nacional
Ceuta obtiene los peores resultados de España en lectura, matemáticas y ciencias en el informe PISA 2025
El nuevo informe PISA deja un mapa educativo con diferencias importantes entre los territorios españoles. Mientras algunas comunidades se sitúan por encima de la media nacional en las principales competencias evaluadas, una de las ciudades autónomas queda claramente descolgada en las tres: Ceuta .
Los estudiantes ceutíes obtienen 397 puntos en comprensión lectora, 405 en matemáticas y 420 en ciencias , según los resultados de PISA 2025. Las tres cifras están por debajo de las respectivas medias españolas, que se sitúan en 451 puntos en lectura, 457 en matemáticas y 477 en ciencias.
La diferencia resulta especialmente pronunciada en lectura. Los alumnos de Ceuta se quedan 54 puntos por debajo de la media española, mientras que en matemáticas la distancia es de 52 puntos y en ciencias alcanza los 57 puntos.
El contraste se aprecia todavía más al comparar estos resultados con los territorios que encabezan la clasificación. Madrid lidera en matemáticas, con 477 puntos, y en ciencias, con 495, mientras que Asturias obtiene la puntuación más elevada en lectura, con 471 puntos.
La otra ciudad autónoma, Melilla , también aparece en la parte inferior de la clasificación, con 379 puntos en lectura, 395 en matemáticas y 405 en ciencias. Es decir, Ceuta no es la última en términos absolutos en las tres competencias , pero sí se encuentra entre los territorios con peores resultados y queda por debajo de la media nacional en todas ellas.
Estudiantes de 15 y 16 años para el informe PISA
El informe PISA evalúa a estudiantes de 15 y 16 años y pretende medir hasta qué punto han adquirido conocimientos y habilidades que pueden aplicar a situaciones de la vida cotidiana. En España participaron cerca de 30.000 alumnos de 956 centros educativos, con una muestra representativa del alumnado de las comunidades y ciudades autónomas.
Los resultados generales tampoco son positivos para España . El país obtiene en esta edición sus peores resultados históricos en las tres competencias principales, con descensos especialmente destacados respecto a años anteriores. En lectura, por ejemplo, España ha perdido 45 puntos respecto a 2015; en matemáticas, 30, y en ciencias, 16.
Por tanto, el dato de Ceuta debe interpretarse dentro de un contexto nacional de retroceso generalizado . La diferencia es que, mientras algunos territorios consiguen situarse por encima de la media española e incluso de los promedios de la OCDE y la Unión Europea , Ceuta aparece en el extremo contrario de la clasificación.
