Los profesores de un colegio de Ceuta celebran la llegada de seguridad ante el inminente inicio de las clases: “Queremos que este espacio sea seguro”
Sara ha hablado con ‘Espejo Público’, de Antena 3

La crisis migratoria en Ceuta continúa generando tensión y mucha preocupación entre los ceutíes, sobre todo por ver cómo se gestiona la situación cuando empiecen las clases. En este sentido, ‘Espejo Público’ , el espacio matinal de Antena 3 que presenta Susanna Griso ha hablado con varios profesores que esperan que, con la seguridad que se está implantando, los alumnos y las familias se sientan seguros.
“Ahora mismo está la vertiente dividida. Hay familias que llevan todo el mes encerradas , con los chiquillos sin salir, sin disfrutar, sin salir a parques... Los quieren traer porque lo necesitan. Hay otras familias que tienen miedo. Empezaremos a rodar e iremos viendo cómo se dan los días”, comenzaba diciendo Sara, una de las docentes.
"Es un riesgo, pero, dentro de todas las circunstancias, nos han garantizado que tendremos vigilancia uniformada dentro y fuera del colegio. Luego, el Ministerio ha lanzado un dinero extra para la vigilancia dentro del centro. Tendremos un vigilante las 24 horas, los siete días de la semana" , añadía.
La directora del centro ha confirmado que las clases arrancarán el día 8 de septiembre
Por otro lado, la directora del centro escolar ha apuntado que las clases arrancarán el próximo 8 de septiembre. "Queremos que este espacio sea seguro. Le pedimos a los padres que traigan a los niños porque en este espacio se les va a garantizar la seguridad. Los niños necesitan estar con sus amigos y desconectar de todo lo que se ha estado escuchando en casa", sentencia.
Cabe destacar que en las escuelas infantiles las clases empezarán más tarde. El Gobierno de Ceuta decidió retrasar el inicio del curso escolar hasta el 28 de septiembre de manera exclusiva para las escuelas infantiles públicas de 0 a 3 años. Los centros municipales afectados por este aplazamiento son Nuestra Señora de África y Juan Carlos I.






